子どもたちの日常の中には、「生活」と「遊び」があります。よく生活の中でも遊びの中でも、「お手伝い」という行為が取り組まれます。

その効果として、人のために！　寄り添う気持ち！　助け合いの心！　思いやりなどが頭に浮かびます。

園で行われている当番活動でも、事務所のごみ回収があります。その際は「ありがとう」「こっちもお願い」などの言葉が飛び交いますが、人のため！助け合いの心！思いやりに加えて、１つの資質を育んでいると思います。

それは、「自己効力感」です。自分は役に立っているんだ！　という思いです。これらは受動的ではなく、能動的に積極的に行動してこそ、身に付くものだと思います。

当番活動もさせられているという感覚ではなく、「自分はいい影響を与えている」という自発的な感覚を持ってほしいです。そのためには、「保育者の促すための声掛け」がどうあるべきでしょうか？

このような姿を見ていると、ちゃんと促しや動機付けがあったんだな！とうれしく感じます。　　　　　　理事長